Charlotte Visch, 2017
Elkaar kennen door communicatie.
In de ban van de Kring
“Zitten jullie weleens in de kring met elkaar?”, vraag ik Elsa van 9 jaar. Haar probleem waar zij mee komt heeft een relatie met de interactie in de klas, waardoor ik benieuwd ben naar de wijze waarop kinderen met elkaar in contact komen. Elsa lacht en kijkt me wat meelijwekkend aan: “Nee, natuurlijk niet! Dat doen alleen kleuters.” Kennelijk is het samen in een kring een gesprek voeren in vele scholen niet de gebruikelijke werkwijze om met elkaar in gesprek te gaan. Of wordt er helemaal niet met elkaar gesproken onder leiding van de leerkracht? “We praten heus wel met elkaar. Over het jeugdjournaal bijvoorbeeld, maar dan zitten we gewoon op onze plaats,“ legt Elsa uit. “Maar dan zien jullie elkaar toch niet?” reageer ik. “Dat maakt niet uit. We horen elkaar wel,” zegt Elsa.
Je kunt meer lezen over ‘In de ban van de Kring’, download het gehele artikel.